面对自闭症孩子的家长们，无论你们此刻的焦虑有多么沉重，都请耐心阅读下去。根据我与超过五千名自闭症家长的交流经验，我可以肯定地说，孩子康复的进展与家长的心态紧密相连。

必经的三阶段，尽早跨越
首先，是“难以面对”的阶段。孩子初诊时，许多家长难以接受这一现实，他们可能认为孩子只是说话稍晚、不太善于交际，并未意识到自闭症的严重性。这往往导致系统干预的推迟，直至孩子四到五岁。
接着，是“无奈接受”的阶段。家长在尝试家庭干预和四处求医后，逐渐接受事实。此间，他们可能听到各种声音，内心充满矛盾，且缺乏明确的方向和行动计划。随着孩子年龄的增长，与同龄人的差距日益明显，家长的焦虑也随之加剧。
最后，是“心态适应”的阶段。许多家长在经历诸多曲折后，开始逐步适应。他们对自闭症有了更清晰的认识，但对于长期干预的心理准备仍显不足。有的家长选择放弃干预，让孩子回归家庭；有的则选择将孩子送入特殊学校，以求心安。然而，只有极少数家长通过不断积累经验，找到了一条希望之路，他们逐渐成长为合格的专业干预老师，使孩子取得了显著的进步。
 
家长心得：良好心态，看见希望
我的孩子3岁半时被诊断为中度自闭症谱系障碍。现在，他已经5岁半了，我认为他已经很好地融入了集体，各方面能力与同龄人相当。他喜欢和同学们一起玩耍，虽然社交方面仍有不足，但表达能力尚可，学习能力也与同龄人无异。孩子之所以取得如此大的进步，主要原因有以下几个方面：
积极面对现实：我们没有过多地纠缠于孩子是否是自闭症、程度如何、病因是什么等问题。我们明白，尽管接受这一现实的过程痛苦，但这一过程越短，对孩子的训练恢复越有利。我们迅速摆脱了怨天尤人的心态，做好了长期抗战的心理准备。
 
理性选择训练方法和机构：面对近200种自闭症训练方法和众多的机构，我们深知不可能一一尝试。因此，我们做了大量的功课，分析、比较、筛选，在循证干预方法中，找到适合孩子的，能够让孩子接受的干预方法，并坚持下去。我们选择机构的原则是：师资经验丰富、口碑好成功案例多、能够帮助家长成长、能够全天提供支持。
 
全身心投入孩子的训练：我将孩子送入机构训练，但从未认为这只是机构的事。我经常与老师沟通，分析孩子的变化，配合老师在家的训练。孩子出现那些变化，我都会及时反馈给老师，配合老师随时调整教学方案，始终保持有效干预。
 
目标清晰地进行训练：我们希望孩子能够正常地上幼儿园、上学。因此，在孩子入学前，我们尽量帮助他建立起一系列必要的能力，如执行指令、生活自理、感觉运动协调、模仿能力、注意力持续、记忆复述、概念形成以及语言表达能力等。
 
通过这些努力，我看到了孩子显著的进步和希望。我相信，只有家长保持良好的心态才能为孩子提供强大的心理支持，走出一条成功的路。