在我们的日常生活中，自闭症的孩子常会要求事物处于井然有序的样子，甚至会拒绝环境中的任何改变，一旦改变也许他们就会变得暴躁不安，因此就形成了一些我们常人无法理解的固执不变的行为。例如：玩具要摆放在固定的位置，走固定的路线等。那么对于孩子的浙西固执的刻板行为我们应该如何干预呢？接下来，阳光语言学校的老师整理了一些建议与方法，家长可以根据情况进行参考，希望能够给大家提供帮助。

其实，大多数自闭症的孩子是不懂得事物变化的作用、意义与规律的，他们也不明白变动后将发生什么事情，这些未知的变化就会使孩子拒绝变化，当出现改变的时候就会让他们失去安全感，变得难以接受，从而出现大哭大闹、尖叫等不良行为。

因此，阳光语言学校的专家建议家长在决定为孩子进行行为干预的时候，应该重点干预孩子哪些令人难以接受，甚至是产生反感的行为。而对于哪些既不影响环境、也不影响他人的行为，家长可以选择不进行过多的干预（如：玩具的摆放位置等）。

家长们想要达到干预目的，那么就需要在过分刻板和太少结构化二者之间，做出合理的学着。在生活中取拒绝配合孩子的一些僵硬刻板行为， 帮助孩子把生活安排得有秩序、有模式，帮助他们了解当改变他习惯了的秩序之后，会有什么变化，在进行之前我们可以先提前跟孩子说，让孩子有所准备，然后再尝试进行改变。
 
在干预方法方面，阳光语言学校的专家建议家长可以尝试塑性改变的方法与培养孩子适应变化规则的训练。简单理解其实就是通过日常的生活，每天有意识的从不不同方面去改变孩子的刻板行为。例如：餐具的摆放、课程的安排、时间与内容的变化、衣物的摆放等等，通过这样的方式去逐渐让孩子适应这些常规变化。

其次就是在日常生活中多给孩子安排一些他们感兴趣的活动，甚至是鼓励他们参与到其他小朋友的活动当中，让他们不断的尝试和探索新事物，从而改变孩子的那种刻板、重复的行为。