其实，在阳光语言学校的专家看来，由于“大舌头”导致的小孩语音障碍并不可怕，只要能够找对方法，花费时间和精力，那么再难缠的“大舌头”也会逃之夭夭。可是，如果家长和孩子不能坚持训练，小看大舌头带来的问题，那么小问题也会变成大麻烦。所以，当大舌头光顾的时候，及早接受语言干预是孩子的最优解。

首先，家长想要避免小孩语音障碍，那么就要在孩子语言开始发育的时候为孩子提供一个良好的语言环境。具体包括清晰、标准的母语发音、和谐、温馨的家庭氛围、家人提供良好的语言刺激（父母的语言刺激最重要）。

阳光语言学校的专家提醒：一定要避免家庭环境中出现两种或者是多种以上的语言环境，因为错综复杂的语言交流刺激，会增加小孩语音障碍的风险。

其次，家长在给孩子示范发音的时候一定要确保清晰，而且在进行示范的时候最好是能够与孩子面对面的进行。一方面是方便让孩子近距离的看到家长发音的口型和发音动作；另一方面也能够让孩子保持注意力集中。而且在我们进行示范的时候可以把发音的动作做得夸张一些，这样更有利于孩子去观察和模仿。

在阳光语言学校的专家观察中发现，有部分家长在教孩子发音的时候，会习惯将重点放在发音的清晰度和音量大小上，而忽略了发音的动作，所以有时候给孩子示范的发音是正确的，有的时候却是错误的，这就导致了小孩语音障碍的出现。

另外，如果家长担心自己的语言内容不够丰富，或者是不知道怎样使用孩子易懂的语言来进行交流，那么就可以借助一些儿歌、故事、古诗等儿童读物绘本来丰富他们的语言刺激。而且故事、儿歌通常都会有韵律节奏在里面，也更便于孩子进行理解和记忆。

最后，孩子学习语言并不是一个几天或者是几个月就能学会的，从他们咿呀学语到能够用语句和大人进行对话，至少要到3-4岁以后。所以在他们学习语言的这几年当中，家长一定要保持耐心，多跟孩子进行语言交流和引导。当孩子到了4岁左右，如果说话还是明显的发音不清、大舌头，那么一定要及时检查其构音器官发育是否正常。