阳光语言的专家指出，运动性构音障碍是常见的脑瘫儿语育障碍，主要是由于其神经病变导致与语言运动的相关肌肉出现麻痹或是运动不协调，所以就导致了语言障碍的出现。常见的障碍表现包括：质量低下，发音模糊不清，呼吸不协调，共鸣和语言的韵律异常，情况轻者和中度构音障碍的孩子则表现为，说话吃力，发音错误，以及语言不流畅等，情况严重的孩子几乎是无法发音，也就是失去语言功能。因而关于脑瘫儿的语言康复问题始终都在困扰着家长们。

其次，脑瘫儿多数都会患有不同程度的语言发育迟缓，他们的语言能力以及智力明显要低于同龄正常儿童。例如：十几岁的脑瘫儿可能只有四五岁孩子的智力和语言表达能力。此外还有部分脑瘫儿虽然构音器官无明显障碍，但是也不会有意识的叫爸爸妈妈，或者用语言简单表达。因此脑瘫儿的语言康复问题不容忽视。

另外，在儿童早期是可以通过一些语言训练手段来帮助孩子减少脑瘫所带来的语言发育障碍的。尤其是在3岁左右这个阶段，是孩子大脑和语言发育的关键期，如果我们能抓住这个时机来为孩子进行干预训练，就能为语言康复争取到最佳时机。

与此同时，在为脑瘫儿进行干预训练的时候，最好是选择隔音效果较好的场地进行，房间最好是大一些，地上可以铺上地垫，墙上也可以安装一些软包，避免孩子在活动中磕碰而受伤。需要注意的是，在为孩子进行干预训练的时候，家长最好是不要陪伴在一旁，更不要有过多的与训练内容无关的教具、玩具出现在教室里，这样会容易分散孩子的注意力。

最重要的是，为了能够尽快使孩子达到语言康复的效果，家长还应该坚持每天在课后为孩子进行家庭强化训练。因为家庭是孩子活动时间最长的地方，家长每天和孩子相处，更了解孩子，积极地鼓励和引导孩子进行训练，这样就会在一段时间内取得较好效果。