当孩子从说出第一个模糊的音节开始，他们的语言就在跌跌撞撞中逐渐成长起来了。先是从音节开始，然后逐渐变为单字、词、短句、长句以及语法，当这些词语、句子在孩子的口中慢慢变得清晰、完整的时候，孩子的年龄基本上已经到了3-4岁左右了，这个时候他们基本上已经可以正常的与人交流了。然而并非所有的孩子都能够做到吐字清晰，字正腔圆的交流。

在我们的现实生活中，其实就有这样的孩子，他们的语言表达存在着比较明显的问题，比如发音不标准、口吃、说话不清晰等，面对这些问题的时候，阳光语言学校的老师提醒家长，一定要及时干预，孩子的语言康复不能等，一旦错过可能就不会再来。

虽然孩子说话不清晰、大舌头不能就判断它是一种病，但是在语言学当中它确实一种构音障碍。这种构音障碍多数发生在学龄前儿童当中，虽然他们的发音器官不一定损伤，但是他们会在某个发音或者是某几个发音上出现明显的错误，这种错误的习惯一旦养成就会给他们的社交、学习以及未来的工作生活都带来影响。因此，儿童语言康复是不容小觑的，家长必须要重视起来。而这些导致儿童构音障碍的问题，家长也要及时规避，这样也能够起到预防构音障碍的作用。

1、减少接触电子产品。3岁之前的孩子最好是不要接触电子产品，避免各类短视频的当中的错误发音方式误导孩子的语言发音。而且这些电子产品对孩子的视力发育也不好。

2、3岁以前孩子的发音不清我们尚可观察，但是3岁之后如果孩子说话还是跟不上同龄水平，或者是发音错误明显，那么家长就应当重视了。
 
3、不让孩子输在起跑线上固然好，但是在语言学习方面，阳光语言学校的老师建议家长还是保守一些，先让还把母语学好，说好普通话之后再进行外语学习。

以上三点如果家长能够认真坚持去做，那么就可以在一定程度上避免孩子出现语言障碍问题。作为一为从事语言康复干预多年的老师，在此也希望家长能够及时意识到儿童语言发育的一些利弊，当出现问题的时候应当坦然面对，寻求科学的方法来帮助孩子改善和纠正语言障碍问题，孩子的成长只有一次，语言问题等不得，也不能等！