在给孩子进行语言康复训练的时候，大部分情况下孩子会表现出不配合或是不良行为，其实这也并不是孩子故意这样做的，而是他们不会使用正确的方式来表达自己的需求，所以才做出我们不能理解的行为。对此，阳光语言学校的专家整理了一些建议，家长可酌情参考。

在我们的日常生活当中，当孩子面对某些情况而出现一些不良行为的时候，例如：孩子想逃避问题、过度兴奋、不知所措的时候，家长就可以根据孩子的情况，等孩子情绪稳定之后，通过观察、引导孩子，了解导致孩子出现不良行为的原因。当我们了解清楚导致孩子出现这些不良情绪或者是行为的原因之后，就可以根据原因来采取一些有效的语言康复训练措施，具体如下：
 
1、如果说孩子在进行训练或是其他活动的时候表现出困惑或不理解，家长就应当要考虑如何将活动与训练内容，从而帮助孩子理解。例如：采用视觉支持、简化任务、简化指令，将教学内容调整得更加具体、细致或者是可预测等。

2、如果说孩子想要表达某种感觉或是某种需求，家长就应当考虑如何帮助孩子缓解这种感觉，给孩子提供关心和帮助。

3、如果孩子在想要表达的时候出现不知所措、逃避或者是过度兴奋，家长就应当尽可能的回避减少这种情况的出现，或者减少这件事的出现，通过语言康复训练帮助孩子消除这种不良刺激，引导孩子向着正向发展。
 
4、如果孩子常用不良行为来引起家长或是他人的关注，并表达想要进行社交互动的意愿时，那么家长就可以在生活中多与孩子进行交流，为孩子提供适宜、适量的社交活动机会。例如：邀请小伙伴到家里做客，组织孩子感兴趣的活动，引导孩子用适当方式去与同伴进行交流互动。与此同时，家长也应当注意引导孩子观察小伙伴是否做出回应，如果说被忽视了，那么就要引导孩子想办法通过其他方法让孩子主动去赢得小伙伴的积极回应。

以上就是我们总结的关于如何引导孩子配合语言康复训练的内容，家长可以根据需要来给孩子进行训练。同时我们也建议家长在训练过程中应该保持耐心，多引导孩子，让他们逐渐适应训练的内容，恢复健康的语言表达能力。