自闭症孩子可能无视或无法理解社会规则，如见到想要的东西就拿，不经过主人的同意；在超市不付钱就拿东西吃；随意打开或关闭安全门、隔离门等。这些行为表明他们缺乏对社会规则的基本认识和尊重。
训练孩子理解规则的能力，可以通过多种有趣的小游戏来实现。以下是一些推荐的游戏，这些游戏不仅能够帮助孩子理解规则，还能在玩乐中培养他们的自控力、社交能力和其他重要技能：
 
1. 红绿灯游戏
玩法：老师或家长扮演“交警”，发出“红灯”、“绿灯”和“黄灯”的口令。当说“绿灯”时，孩子们可以自由活动；当说“黄灯”时，孩子们应减慢速度；当说“红灯”时，孩子们必须立即停止所有动作。
目的：这个游戏简单明了，能够直观地让孩子理解交通规则，同时培养他们的注意力、反应速度和自控能力。
2. 老狼老狼几点了
玩法：一个孩子扮演“老狼”，其他孩子站在一定距离外问“老狼老狼几点了？”。“老狼”随机回答一个时间点，当回答到某个特定时间（如“12点”）时，“老狼”会转身追逐其他孩子，其他孩子需要迅速跑开以避免被抓住。
目的：这个游戏能让孩子根据“老狼”的回答来决定行动，培养他们对指令的遵守和反应能力，同时也能锻炼他们的奔跑和躲避能力。
3. 击鼓传花
玩法：孩子们围成一圈坐下，音乐响起时开始传递一个“花”（可以是任何轻便的物品）。当音乐停止时，花在谁手里谁就需要表演一个节目。
目的：这个游戏能让孩子明白在特定的规则下需要承担相应的结果，同时培养他们的专注力、反应速度和表演能力。
4. 西蒙说
玩法：一个大人做领队，其他大人和孩子站成一排。领队面向大家发出指令，但只有当指令前有“西蒙说”时，大家才需要执行。如果没有“西蒙说”，而有人执行了指令，则被淘汰或接受小惩罚。
目的：这个游戏能让孩子学会听从特定条件下的指令，理解并遵守游戏规则，同时锻炼他们的反应速度和注意力。

5. 有序排队
玩法：让孩子们排成一条直线，并按照指定顺序站队。可以设置一些简单的任务，如按顺序取物品或完成任务等。
目的：这个游戏教导孩子学习等待、尊重他人和合作，帮助他们理解排队这一基本的社会规则。
6. 家庭角色扮演
玩法：模拟超市购物、餐厅用餐等日常生活场景，让孩子扮演不同的角色，如顾客、收银员、服务员等，并遵循相应的规则进行游戏。
目的：通过角色扮演游戏，孩子可以在模拟的情境中学习并理解各种社会规则，如排队付款、礼貌交流等，同时提升他们的社交能力和问题解决能力。
7. 搭积木比赛
玩法：规定在一定时间内，按照特定的要求搭建积木，如不能倒塌、要达到一定的高度等。可以组织孩子们进行比赛，看谁搭建得最好或最快。
目的：这个游戏不仅能锻炼孩子的精细动作能力和创造力，还能让他们在游戏中学会遵守规则并努力达成目标。

这些小游戏都简单易行，且富有趣味性，非常适合在家庭或幼儿园中开展。通过这些游戏，孩子们能够在玩乐中逐渐理解并遵守各种规则，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。