阳光语言矫正的老师指出，通常孩子到了2岁之后就可以通过简单的词汇来表达自己的意思，并且能够与父母以及日常接触的人进行沟通交流了。但是患有语言障碍的孩子，却因为不能依靠语言来进行表达沟通，从而影响到了他们进入到幼儿园等集体机构，从而失去了像正常孩子那样接受教育的权利。

存在语言障碍的孩子，常常会被当作智力落后的特殊儿童，被人们特殊对待。阳光语言矫正的老师认为，语言行为复杂，且孩子的语言发育阶段就只有那么短短的几年，一旦错过，可能就会带来终生遗憾。因而家长应该密切观察孩子的语言行为是否存在异常，当发现孩子存在异常的时候，应该及时到正规的语言机构进行咨询和干预，争取与时间赛跑，让孩子尽早恢复健康的表达能力。

接下来，阳光语言矫正的老师就来为大家总结了几条关于幼儿早期语言障碍的表现：

1、幼儿年龄已经超过1岁了，但是还只能发元音。

2、幼儿年龄超过1岁半以后，还是存在发音错误问题，而且所说出的大多数语言当中存在大部分的发音错误，音节区分问题。

3、幼儿超过2岁半以后还不会说话，或者是只会一些简单的称呼。

4、超过3岁以上，还是不能说出完整、正确的句子，只是会用单词或者是手势、肢体语言来表达需求。

5、超过5岁以后，还是会把难发音换成易发音，经常还会存在造句错误，说话不流畅，而且还在语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。

当孩子出现上述状况行为表现的时候，家长应该及时带孩子到专业的机构进行咨询和干预。那么有没有什么方法能够提前预防孩子出现语言发育障碍呢？

首先，想要尽可能的避免孩子出现语言障碍，那么家长就要给孩子提供一个良好的语言环境。每天都坚持用普通话和孩子沟通、交流。

其次，在饮食方面要注意合理搭配，避免让孩子不分年龄的长期吃流食，这样会影响到孩子口腔肌肉发育。

另外，平时还可以多给孩子阅读，亲子阅读有利于孩子掌握标准发音，以及掌握更多的词汇。

然后，平时要多鼓励孩子，多带孩子到户外玩耍，结交与他年龄相仿的朋友。