小孩语音障碍如何预防呢?儿童语言发展一般包括两方面，即语言理解和语言表达。在人类学习语言的过程中，一般是先从语言理解开始的，之后才是语言表达。但是，语言能力的获得并非随着年龄增长自然而然的发展的，是需要在语言环境的熏陶下，经过反复听，反复模仿而获得的。狼孩的故事就是很典型的例子，如果孩子长期在无人教导的环境中成长，那么其语言能力也会相对不足。 

一般在一岁以内的时候，家长就可以给孩子提供语言训练环境了，此时虽然孩子不会说，但是家长可以主动和孩子多讲话，孩子会通过倾听家长的声音来对语言形成理解，并对声音做出反应，同时也会慢慢的发出咿呀声，来迎合家长的语言，与家长形成早期语言交流。

虽然他们还是婴儿，但家长也切勿忽略了此阶段婴儿对语言发展的需要，平时应该多给孩子听丰富多彩的声音，其中包括：音乐、儿歌、故事、自然界的虫鸣鸟叫、马路上的车水马龙以及喇叭声等等，通过丰富多彩的声音来训练孩子的听力以及认知能力，帮助他们为接下来的语言学习打基础，预防小孩语音障碍问题出现。另外，孩子还喜欢看到家长微笑的脸庞，所以家长应该以温和的态度和孩子保持交流，多带孩子去感受多彩的世界。

到孩子一岁半以后，他们就会慢慢的学会说话，随着词汇量的增加，家长在训练他们的语言能力的时候，也别忽略了其他能力的训练，例如平衡能力、大运动能力等，如果孩子这方面的能力不足时，也会影响到孩子的语言组织能力。简单来说就是，虽然孩子平时话挺多的，但是缺乏逻辑，很多话都是没有条理的。而且平衡力差的孩子有时候还会出现动作拖拉、笨拙，大脑对发音器官控制困难等，容易出现脑快嘴慢、结巴、语言表达不清等小孩语音障碍问题。

另外，还有部分小孩语音障碍问题时由于智力因素导致，例如：说话发音不清、学说话晚、不能理解别人说话等，针对这类语言障碍问题，那么就需要在专家指导下进行语言康复训练。需要提醒的是，如果是自闭症的孩子，最明显的特征就是长时间沉默不语，不和他人建立沟通，这类儿童在进行语言康复训练的同时，还需要心理干预才行。